Reprise du message précédent :

Si j'ai ça à mon exam demain, je me fous à poil, je sors dans la rue et je cours en criant 'bap est génial' ...

xstephx t'es en quelle classe ?
 
c'est un exercice de 2nd

NB : la seconde c'est la classe 2 ans avant le baccalauréat chez nous, mais je sais pas à quoi ça correspond en Belgique

3e ingé.

J'ai du mal à factoriser cette expression :
 
(x-2)(4x²+3)+(x-2)(7x+2)+2x(x²-4)
 
je voulais utiliser le facteur commun (x-2), mais ensuite je suis bloquer ...
 
merci de votre aide

équivaut à quoi chez nous ?

(x²-4) c'est (x-2)(x+2) (formule (a²-b²) = (a+b) * (a-b)
donc tu obtiens (x-2) [ (4x² + 3) + (7x + 2) + 2x (x + 2) ] = (x-2) [ 4x² + 3 + 7x + 2 + 2x² + 4x ] = (x-2) ( 6x² + 11x + 5 )
 
(si je ne me suis pas trompé).
 

polytech ou école d'ingé, un truc de ce style. En gros là j'en suis à "bac+3" comme vous dites (enfin, je suis dans la 3ème année) et j'ai 5 ans à faire au total.

lol! tu as poster plus rapidement que moi !
 
j'avai trouver la solution de l'exo.
 
mais merci qd même !
 
au fait , pour l'exercice précèdent, c'était un exercice de bac - 3

 
 
les ingés en belgique c'est équivalent aux hautes écoles en france...

bref c'était quand même un exo de seconde @ bac-3

j'ai encore un soucis :
 
factoriser ceci :
 
(3-2x)(x-8)+(7+3x)(2x-3)
 
j'ai éssayé de prendre l'opposé de (2x-3) en le multipliant par (-1) mais par la suite je n'arrive pas à obtenir une réponse correct

Ben (3-2x) = (-1)(-3+2x) = (-1)(2x-3)
 
Donc tu obtiens  
 
   (2x - 3) [ (-1) (x-8) + (7 + 3x)]
= (2x - 3) [ (8 - x) + (7 + 3x)]
= (2x - 3) (15 + 2x)

ah! je comprends mon erreur !
 
en fait dans le 2ème terme, je supprimer les parenthèses dès le début !
donc j'additionner tout ... xD

Tu veux dire aux grandes écoles (d'ingé    ) ?

je crois qu'il veut dire que c'est plus mieux meilleur que l'insa

ça c'est vréééé

bsoir,

je bloque sur un exercice de géomètrie de low :

http://img409.imageshack.us/my.php?image=img077ag1.jpg

la question 2 du n°1 m'échappe ...

quelqu'un pourrait m'expliquer comment faut-il procèder ?

merci

Vous avez vraiment des problemes pour scanner des feuilles...

l'exercice concerné est parfaitement lisible !!
 
merci de ta réponse très pertinente vipergts ...

Soit un page rectangulaire de 21cm sur 29.7cm, sachant que la terre à un rayon de 6400Km et effectue un tour sur elle même en 24 heure, calculer la déformation de la feuille pour un observateur placé à 1m au dessus de la feuille en négligeant les champ de gravitation présents.
 

C'est coriolis !

lol bap  
T'es en quelle année ? ^^
Etant en seconde, j'y pige quedal  

iGone j'ai réussi a résoudre ton exercice

Alors sa va être dur a expliquer, mais je suis sur que tu va comprendre :]

Je ne te fait pas le démonstration en entier, j'aime pas Mais si t'as compris, t'y arriveras

ABC est un triangle rectangle. [AH] est la hauteur issue de A.
On peut donc en déduire que les triangles ABH et ACH sont semblables ...  Ok ?

Ensuite la droite parralèle à [AB] passant par I sépare le triangle ABH en deux ... ce qui veut dire ==> HI/HB  =  HK/HA
Comme les 2 triangles sont "perpendiculaires", on peut refaire ce rapport sur le triangle ACH (car semblables )

Donc angle |BAI| = |ACK|

Et comme les 2 triangles sont perpendicullaires et les angles semblables, les droites sont perpendiculaires ...

T'as compris quelque chose ?

merci j'ai compris.

Est ce que qqn pourrait me donner le lien où je puisse trouver un cours très très simple de compréhension sur la formule tan x=sin x/cos x

merci beaucoup

http://fr.wikipedia.org/wiki/Fonct [...] 3%A9trique

non mais j'avai dèjà vu ceci sur wikipedia mais si je vous demande sur le forum, c'est pour trouver des expliquations ultra-simplifié de niveau 3ème voir 4ème ^^
 
merci

il existe des soutien scolaire sinon...

ou pas.

quelqu'un du forum peut me faire une démonstration avec figure de la formule tanX=sinX/cosX ?
 
j'ai vraiment du mal dsl  
merci

lol ?

je ne vois pas ce que tu ne comprends pas dans la relation sinx/cosx=tanx car c'est un bête problème de géométrie...
 
Tout ne tombe pas du ciel, il faut aussi un peu réfléchir...

C'est clair. Un triangle rectangle. Tu prends un angle (pas le droit).

Sin (angle) = coté opposé / hypothènuse
Cos (angle) = coté adjacent / hypothénuse
Tan (angle) = sin (angle) / cos (angle) = coté opposé / coté adjacent

C'était visible sur le cercle trigonométrique posté plus haut.

(angle), c'est le même que (angle) ?

quand je vous dit que je ne pige rien ... xD

Oui

Ca se retient comme ceci:
 
CA SO TOA (casse toi)
 
CA
 
Cosinus: Adjacent/hypoténuse
 
SO
 
Sinus: Opposé/hypoténuse
 
TOA
 
Tangente: Opposé/Adjacent

encore mieux : CAH SOH TOA
 
+1 bap xD
 

Le problème c'est que pour le comprendre faut savoir ce que c'est que le cercle trigonométrique (rayon 1 : j'ai pas compris direct en mattant la figure parce que j'ai pas fait gaffe que c'était un cercle trigo)
or, il va le voir, au mieux, que l'année prochaine, s'il redouble pas (touchons du bois )

c'est plus facile avec exp^(i*phi) XD

mouais....    

J'ai pas vraimnt compris ce salon :s
mais est ce que quelqu'un pourait m'aider a factoriser  
A=28x²-7+2x(-2x+1)(2x-1)²

s'il te plais j'aimerais que tu m'aides a factoriser
A=28x²-7+2x(-2x+1)-(2x-1)²
 
 
   
   
Sachant qu'il nous dise qu'on doit trouver  
A=(4x-2)(5x+4)  
   
Merci d'avance